European Association of Jesuit Alumni/ae

Working for others
"En Todo Amar Y Servir"

Presidents' Conference, Madrid, 19-21 October 2006

Rapport du Président  -  Compte rendu

---

Suggestions pour le plan d’action de la Confédération Européenne

(suite à la réunion de Namur-Bruxelles mars 2006)
(Document de travail pour la réunion de Madrid -Octobre 2006)
 

A. ÉLÉMENTS DE DIAGNOSTIC

A.1 Les principales activités des anciens élèves sont, pour l’essentiel, entreprises au niveau des associations locales

A.2 La majorité des anciens élèves se sentent plus « chez eux » dans leurs associations locales, la Confédération européenne étant pour eux une structure largement inconnue (dans ses buts et activités), peu visible, lointaine...

A.3 Le manque de Jésuites dans les collèges rend problématique la transmission de la spiritualité ignatienne aux élèves et partant rend difficile des activités de
formation permanente en ce domaine organisées par les associations pour les
jeunes anciens élèves.

A.4 Dans beaucoup d’associations, la communication n’est pas bonne, même entre les anciens élèves ayant une petite différence d’âge; les jeunes sont réticents à rejoindre une organisation, ils désirent bien se rencontrer mais, pour ce faire, ils
ne ressentent pas le besoin de passer par une organisation.

A.5 …..
 

B. SOUHAITS / CONVICTIONS

B.1 Avoir un plan d’action qui « colle à la réalité du monde d’aujourd’hui ».

B.2 « Etre plus fort » (=plus nombreux, mieux organisés?): de notre « force » (et aussi de nos activités) dépendront le fait que d’autres feront plus volontiers et plus souvent appel à nos services.

B.3 Développer nos outils de communication.

B.4 Partager nos expériences associatives.

B.5 Identifier et évaluer les projets associatifs qui marchent, organiser la coopération entre les réalisateurs de ces projets et les associations qui ont besoin d’aide et de leur expertise pour les réaliser.

B.6 Faire une recommandation pour que les statuts des associations/fédérations
prévoient des dispositions incitant à leur rajeunissement (par exemple, en
prévoyant des clauses concernant la durée des mandats des responsables, la place faite aux jeunes dans les postes de responsabilité…).

B.7 Programmer les événements à venir de la Confédération Européenne, avec la
constitution de groupes de pilotage ad hoc pour la préparation de ces événements.

B.8 La Confédération devrait se concentrer principalement sur la préparation du
prochain Congrès européen.

B.9 La Confédération européenne devrait arrêter lors d’une de ses réunions annuelles un thème à étudier ou un programme d’action à mettre en application pendant l’année en cours.

B.10 Se soucier des anciens qui ont perdu les valeurs chrétiennes.

B.11 Ce que les jeunes semblent vouloir aujourd’hui: être écoutés et qu’on réponde à leurs attentes, ce qui veut dire que nos structures doivent s’adapter à eux plutôt qu’à attendre que les jeunes s’adaptent à elles.

B.12 ……
 

C. PROPOSITIONS POUR LE PLAN D’ACTION 2006-2008 DE LA CONFEDERATION EUROPEENNE

C.a. Méthodes de travail (en interne):

C.a1 Travailler en utilisant davantage internet
C.a2 Actualiser nos statuts
C.a3 Etablir un budget annuel détaillant les principales dépenses.
C.a4…..

C.b. Communication externe

C.b1.La développer:
C.b.1a avoir un dossier de presse détaillant nos activités;
C.b.1b rédiger des articles pour les revues (ou les sitesweb) des associations,
des fédérations, de la confédération européenne, de l’union mondiale,
ainsi que celles (ou ceux) de la Compagnie de Jésus.
C.b2. Rédiger une newsletter (une fois par an) et l’adresser, de préférence via internet, à toutes les associations et fédérations européennes.
C.b3 Développer des liens avec les ONG des réseaux jésuites européens (ou mondiaux) travaillant dans les domaines éducatifs (par exemple, avec inYgo), médicaux,
sociaux (par exemple, avec JRS-Europe, le réseau Javier, l’Association Mondiale
Pedro Arrupe…).
C.b4…

C.c. Solidarité

C.c1 S’inspirer de la doctrine sociale de l’Eglise en la connaissant mieux.
C.c2 Promouvoir et programmer une action de solidarité en lien avec d’autres
organisations jésuites (cf point C.b3) et/ou soutenir une action de solidarité
urgente en concordance avec notre objet social (par exemple, actuellement,
l’enseignement catholique au Liban pour lequel le Secrétaire Général de
l’organisation qui le gère vient de lancer un appel pressant à son homologue
français ).
C.c3 ……….

C.d. Actions des jeunes / vers les jeunes / pour les jeunes

C.d1 Faire venir, chacun de nous, à chaque réunion a minima deux jeunes anciens (1 appartenant à son association locale et 1 autre à sa Fédération)
C.d2 Rédiger une charte directrice pour la participation des jeunes au sein de la
Confédération Européenne (en termes de structure, de solidarité financière, de
responsabilités dans la structure, d’activités…).
C.d3 Désigner un représentant jeune auprès de l’association inYgo international
C.d4 …..

C.e Construction européenne

C.e1 Etre attentif aux événements qui concernent la construction politique de l’Europe en relation avec l’Ocipe (projet constitutionnel, valeurs chrétiennes…).
C.e2 Soutenir l’action de l’Unaec-Europe (cotisation, participations aux réunions,
présence aux réunions du Conseil de l’Europe à Strasbourg…).
C.e3 Nous mettre en réseau (pour des informations, pour des contacts, des adresses) pour aider à des contacts et des programmes d’échange entre élèves des établissements jésuites d’Europe (cf appel du collège de Tivoli (Bordeaux), tout récemment relayé par le Président de l’association des anciens élèves de ce collège).
C.e4 …..

C.f Education

C.f1 Encourager la présence des anciens élèves dans les différentes instances
d’administration des établissements scolaires d’appartenance (en tant que
membres de la communauté éducative) pour rendre toutes sortes de service liés à la mise en œuvre des projets éducatifs de ces établissements, ainsi que celle des responsables nationaux, auprès des structures éducatives en charge du réseau national des établissements.
C.f2 Soutenir une initiative récente visant à ce que le Président et le Conseiller
spirituel de la Confédération Européenne puissent être invités aux congrès du
JECSE (Comité Jésuite européen pour l’éducation secondaire), comme membres
associés.
C.f3 …..

C.g Collaboration avec la Compagnie de Jésus

C.g1 Stimuler les associations en vue de faire que les anciens élèves développent au niveau approprié contacts, services, projets visant à créer ou renforcer la coopération existante avec les projets de la Compagnie de Jésus, et cela dans le respect de leurs vocations respectives (cf en todo).
C.g2 Elaborer un « message » (postulats) à adresser au Président de la Conférence des Provinciaux européens (CEP) dans la perspective de la prochaine Congrégation Générale de la Compagnie de Jésus.
C.g3…

---

[Top] [Alumni/ae homepage]